Sistemas Tutores Inteligentes uma Visão Geral

Andreia de Jesus
DOI: https://doi.org/10.21529/RESI.2003.0202006

Texto completo:

PDF

Resumo

Este artigo apresenta uma breve reflexão sobre os Sistemas Tutores Inteligentes (STIs) e as áreas de conhecimento que estão contribuindo para melhorar o desempenho destes sistemas. Enfatizando que os STIs precisam ser capazes de identificar as características, crenças, desejos e intenções do usuário (aluno) para poder proporcionar um processo de ensino-aprendizado personalizado.

Palavras-chave

Sistemas Tutores Inteligentes; Ciências Cognitivas; Aprendizagem Personalizada