Mattos, Nicoleta Mendes de, Universidade do Estado da Bahia (UNEB)

• v. 3, n. 1 (2004) - Artigos Originais
  CONCEPÇÕES DE DEFICIÊNCIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA: UM ESTUDO SOBRE A INSERÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EM ESCOLAS REGULARES DA CIDADE DE VALENÇA - BA
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