Uhmann, Rosangela Inês Matos, Universidade Regional do Noroeste do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ)

• v. 7, n. 1 (2008) - Artigos Originais
  REFAZER O MEU, O SEU E O NOSSO PERCURSO DOCENTE NA INTERAÇÃO COM OS ESTUDANTES DIRECIONA O ENSINAR E APRENDER COM ORIGINALIDADE
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