ALFABETIZAÇÃO: PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO OU MECANISMO DE EXCLUSÃO?

Resumo

O objetivo deste artigo é apresentar os resultados parciais de uma pesquisa que teve como objetivo fundamental problematizar a noção de alfabetização, para então, chegar-se a um conceito de alfabetização inclusiva. Seu desenvolvimento evidenciou que uma alfabetização para ser inclusiva, deve possibilitar garantia de direitos, auxiliar para que os alunos se tornem sujeitos em sua comunidade e, principalmente, ser humanizadora.