DIDÁTICA: MÉTODOS E PRÁTICAS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.
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PDFResumo
O presente artigo tem por objetivo analisar bibliografias sobre a proposta didática utilizada na alfabetização de jovens e adultos. Com este estudo bibliográfico pretende-se compreender o significado dos conceitos de alfabetização e de letramento além das concepções do método tradicional e do método escolanovista e as concepções teóricas que fundamentam a alfabetização com textos. O desenvolvimento da pesquisa consiste na leitura de autores que desenvolveram pesquisas que perpassam a temática em estudo, a fim de embasar teoricamente toda a pesquisa.