CICLOS DE APRENDIZAGEM: AÇÃO OU ACOMODAÇÃO
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PDFResumo
O tema abordado nesta pesquisa refere-se aos ciclos de aprendizagem. O objetivo principal consiste em investigar o pressuposto de que os ciclos podem desenvolver ação ou acomodação nos indivíduos que estão diretamente relacionados ao processo ensino-aprendizagem (pais, alunos e profissionais da educação). Para tanto, procurou-se identificar situações em que a implantação dos ciclos de aprendizagem em duas escolas da Rede Municipal de Ensino de Curitiba gerou uma acomodação por parte dos educadores e educandos, buscando-se, ao mesmo tempo, verificar a ação democrática da comunidade escolar.