Soares Asevedo, Jerre Adriane, Universidade do Estado da Bahia, Brasil

• Vol. 16, Núm. 1 e 2 (2016) - Artigos Originais
  A CONSTRUÇÃO DO SABER INTERDISCIPLINAR NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR: um estudo com professoras da rede municipal de Guanambi.
  Resumen