PESQUISA E FORMAÇÃO DOCENTE: APONTAMENTOS TEÓRICOS

Resumo

No presente texto, buscamos discutir a questão da pesquisa na formação e atuação do professor, assumindo como eixo principal a visão de conceituados autores que, nos cená rios nacional e internacional, vê m analisando a importância desse tema, de suas repercussões, assim como as suas implicações. A partir de um levantamento parcial da literatura existente, procuramos abordar: as idéias que circulam em torno da racionalidade técnica e da epistemologia da prá tica; a necessá ria formação do futuro professor para o exercício crítico da pesquisa, considerando seu rigor e complexidade; a contribuição da pesquisa em colaboração; e a relação teoria e prática.

Palavras-chave: formaç ão de professores – pesquisa – professor pesquisador