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Edição |
Título |
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v. 3, n. 1 (2004) |
A AVALIAC AO DA APRENDIZAGEM EM EDUCAC AO FISICA ESCOLAR: DESVELANDO A CATEGORIA. |
Resumo
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Alcir Horárcio da Silva |
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v. 11, n. 1 (2012) |
A AVALIAÇÃO TRATADA DO PONTO DE VISTA ÉTICO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES |
Resumo
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Marizete Santana Santos |
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v. 3, n. 1 (2004) |
A "BOA CRECHE" DO PONTO DE VISTA DAS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL |
Resumo
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Roseli Nazario |
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v. 11, n. 1 (2012) |
A COMUNICAÇÃO VERBAL EM MATEMÁTICA: A METACOGNIÇÃO COMO APOIO A APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I |
Resumo
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Wagner Marcelo Pommer |
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v. 16, n. 1 e 2 (2016) |
A CONSTRUÇÃO DO SABER INTERDISCIPLINAR NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR: um estudo com professoras da rede municipal de Guanambi. |
Resumo
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Jerre Adriane Soares Asevedo |
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v. 7, n. 2 (2008) |
A CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CONCEITO DE PLANEJAMENTO: REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE UM GRUPO DE ALUNAS DO CURSO DE MAGISTÉRIO |
Resumo
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Juliano Bona, Rosangela Cristina Machado Bertram |
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v. 7, n. 2 (2008) |
A CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CONCEITO DE PLANEJAMENTO: REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE UM GRUPO DE ALUNAS DO CURSO DE MAGISTÉRIO |
Resumo
PDF
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Juliano Bona, Rosangela Cristina Machado Bertram |
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v. 1, n. 1 (2002) |
A CONTRIBUIÇÃO DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: FORMA, CONTEÚDO E DESDOBRAMENTOS. |
Resumo
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Eugenio Pereira de Paula Júnior |
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v. 11, n. 2 (2012) |
A contribuição do estágio para a prática docente na visão do aluno-estagiário |
Resumo
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Elaine Cristina Gonçalves, Adrianna Fabiani Benato |
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v. 10, n. 2 (2011) |
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A PRODUÇÃO DE IDENTIDADES: "O ATO DE ALFABETIZAR ULTRAPASSA O MERO LER E ESCREVER" |
Resumo
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Ana Paula Rufino dos Santos |
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v. 7, n. 2 (2008) |
A EDUCAÇÃO EXILADA; COLÉGIO DO CARAÇA |
Resumo
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Juraci Santos |
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v. 16, n. 1 e 2 (2016) |
A EDUCAÇÃO SOB O PONTO DE VISTA SOCIALISTA EM MARX: desafios da universalização de um direito social cada vez mais convertido em mercadoria |
Resumo
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Joel Souza |
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v. 3, n. 1 (2004) |
A ESCOLA COMO ESPAÇO DE EDUCAÇÃO CONTINUADA: TENSÕES E POSSIBILIDADES INSTITUINTES |
Resumo
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Bruna Ferreira |
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v. 3, n. 2 (2004) |
A ÉTICA FAZ A DIFERENÇA: FORMAÇÃO X FORMATAÇÃO DE PROFESSORES |
Resumo
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Blanca Beatriz Dıaz Alva |
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v. 8, n. 1 (2009) |
A EXPERIÊNCIA MATERIAL DE MOVIMENTO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: REFLEXÕES E AÇÕES PARA A INFÂNCIA. |
Resumo
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Alexandre Paulo Loro |
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v. 11, n. 2 (2012) |
A Formação de Professores de Física no Centro de Estudos Superiores de Parintins/UEA: contexto e desafios |
Resumo
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Edilson Gomes Barroso, Josefina Barrera Kalhil |
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v. 3, n. 2 (2004) |
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: PROBLEMAS E PERSPECTIVAS |
Resumo
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Leonor Dias Paini, Eliana Alves Greco, Viviane Maria Lauer Bressan Amblard |
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v. 5, n. 1 (2006) |
A FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO HOJE: UMA NECESSIDADE SEMPRE CONTÍNUA E RENOVADA |
Resumo
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Naura Syria Carapeto Ferreira, Luiz Carlos Eckstein |
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v. 10, n. 1 (2011) |
A FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITÁRIA EM SALVADOR - BA |
Resumo
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Raizel Rechtman, Marilda Castelar |
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v. 3, n. 1 (2004) |
A HISTÓRIA DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL: DA SUA CRIAÇÃO AO CONTEXTO APÓS LDB 9394/96 |
Resumo
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Andre a Cristina Martelli, Elenita Manchope |
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v. 6, n. 1 (2007) |
A IMPORTÂNCIA DA BOA FORMAÇÃO DO PROFESSOR |
Resumo
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Maria Suely Pereira |
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v. 6, n. 1 (2007) |
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS |
Resumo
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Maria Suely Pereira |
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v. 9, n. 1 (2010) |
A IMPORTÂNCIA DA RESSOCIALIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM CARCERE PRIVADO |
Resumo
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Karla Pereira da Silva |
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v. 16, n. 1 e 2 (2016) |
A importância do Laboratório no processo ensino-aprendizagem de Física no Ensino Médio das Escolas Públicas de Parintins |
Resumo
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Edilson Gomes Barroso, CLAUDOMIRO SALES BATISTA |
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v. 3, n. 1 (2004) |
A (IN)DISCIPLINA NA ESCOLA PÚBLICA: UM CONVITE A REFLEXÃO SOBRE AS PRÁTICAS EDUCATIVAS ATUAIS |
Resumo
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Dorotéa Pascnuki Szenczuk |
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