| Edição | Título | |
| v. 9, n. 1 (2010) | O PAPEL DA ESCOLA E DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS QUE APRESENTAM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM | Resumo PDF |
| Camila Nepomuceno, Jamile Cristina Ajub Bridi | ||
| v. 3, n. 1 (2004) | O PAPEL DO COODENADOR PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES | Resumo PDF |
| Marinalva Maria Poletti Cechella, Maria Angélica Olivo Francisco Lucas | ||
| v. 7, n. 1 (2008) | O PAPEL DO JOGO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E NA RELAÇÃO CONHECIMENTO ESPONTÂNEO X CONHECIMENTO FORMAL | Resumo PDF |
| Maria Marta Mazaro Balestra, Franciele Gequelin | ||
| v. 3, n. 1 (2004) | O PAPEL DO PROFESSOR FRENTE À VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS: UMAMEDIAÇÃO NECESSÁRIA | Resumo PDF |
| Maria Jose Domingues da Silva | ||
| v. 11, n. 1 (2012) | O PAPEL DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA NA MOBILIZAÇÃO DE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS NO ENSINO DE FÍSICA | Resumo PDF |
| Cintia Aparecida Bento dos Santos, Edda Curi | ||
| v. 16, n. 1 e 2 (2016) | O POSSÍVEL E O NECESSÁRIO NA AVALIAÇÃO ESCOLAR: ANÁLISES DA OBRA DE PIAGET NO CONTEXTO ATUAL | Resumo PDF () |
| Ricardo de Souza Machado | ||
| v. 10, n. 2 (2011) | O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA MERENDA ESCOLAR NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MATO GROSSO | Resumo PDF |
| Vagner Ramos Santana | ||
| v. 17, n. 1 (2018) | O REFLEXO DA VIOLÊNCIA NA COMUNIDADE ESCOLAR | Resumo PDF |
| Eduardo BVeltrão de Lucena Córdula | ||
| v. 4, n. 1 (2005) | O TRABALHO INTELECTUAL ENTRE A NORMA E A HETERONOMIA | Resumo PDF |
| Katya Picanço | ||
| v. 3, n. 2 (2004) | OS PROFESSORES COMO ACTORES DA IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS: A EXPERIENCIA PORTUGUESA | Resumo PDF |
| Maria Helena de Almeida Reis | ||
| v. 7, n. 2 (2008) | OS VALORES DA EDUCAÇÃO REPRESENTADOS NA PROPAGANDA INSTITUCIONAL AUDIOVISUAL DE ALGUMAS UNIVERSIDADES CATARINENSES | Resumo |
| Rafael Jose Bona | ||
| v. 7, n. 2 (2008) | OS VALORES DA EDUCAÇÃO REPRESENTADOS NA PROPAGANDA INSTITUCIONAL AUDIOVISUAL DE ALGUMAS UNIVERSIDADES CATARINENSES | Resumo PDF |
| Rafael Jose Bona | ||
| v. 8, n. 2 (2009) | PARADIDÁTICO PARA QUÊ ? REPENSANDO O USO DESSE MATERIAL | Resumo PDF |
| Daniela Cristina Larrubia Gomes | ||
| v. 8, n. 1 (2009) | PARTICIPAÇÃO, EXCLUSÃO E CULTURA POLÍTICA NA ESCOLA PÚBLICA | Resumo PDF |
| Claudemiro Godoy do Nascimento, Eliana Oliveira | ||
| v. 11, n. 1 (2012) | PEDAGOGIA SOCIAL: EM DEFESA DOS "FUTRICAS" | Resumo PDF |
| Luciano José Okraska | ||
| v. 6, n. 1 (2007) | PERSPECTIVAS SOBRE A AVALIAÇÃO ESCOLAR | Resumo PDF |
| Marilurde Oliveira Rezende de Souza | ||
| v. 2, n. 1 (2003) | PESQUISA E FORMAÇÃO DOCENTE: APONTAMENTOS TEÓRICOS | Resumo PDF |
| Giseli Barreto da Cruz | ||
| v. 6, n. 1 (2007) | Pesquisa na formação docente: notas introdutórias | Resumo |
| Claudemiro Godoy do Nascimento, Elivânia Pereira Bastos | ||
| v. 7, n. 1 (2008) | PESQUISA NA FORMAÇÃO DOCENTE: NOTAS INTRODUTÓRIAS | Resumo PDF |
| Claudemiro Godoy do Nascimento, Elivânia Pereira Bastos | ||
| v. 4, n. 1 (2005) | PIAGET: UMA IMPORTANTE CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO | Resumo PDF |
| Maria Marta Mazaro Balestra | ||
| v. 17, n. 1 (2018) | PONTOS E CONTRA PONTOS NA ATUAÇÃO DE PROFESSORES LEIGOS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA EM URUTAI-GO | Resumo PDF |
| Wender Faleiro, Márcia Rodriny Pimenta | ||
| v. 1, n. 1 (2002) | POSSIBILIDADES DO DESENVOLVIMENTO DE UMA CULTURA CIENTÍFICA NO ENSINO DE FÍSICA E SUA RELAÇÃO COM A CARGA HORÁRIA ATUAL | Resumo PDF |
| Luiz Fernando Pires | ||
| v. 14, n. 2 (2015) | POTENCIALIDADES E LIMITAÇÕES DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM EM UM CURSO ONLINE | Resumo |
| Franciele Luci Matucheski, Patrícia Lupion Torres | ||
| v. 8, n. 1 (2009) | POTENCIALIDADES E LIMITAÇÕES DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM EM UM CURSO ONLINE | Resumo |
| Franciele Luci Matucheski, Patrícia Lupion Torres | ||
| v. 17, n. 1 (2018) | Práticas culturais, estilo de vida e docência: o caso dos pais professores | Resumo PDF |
| marlice de Oliveira e nogueira | ||
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