| Edição | Título | |
| v. 3, n. 1 (2004) | EXPLORAÇÃO SEXUAL COMERCIAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM FOZ DO IGUAÇÚ E POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO | Resumo PDF |
| Tania Stoltz, Jandicleide Lopes | ||
| v. 3, n. 2 (2004) | FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ATENDIMENTO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS | Resumo PDF |
| Gilmar de Carvalho Cruz | ||
| v. 11, n. 2 (2012) | FORMAÇÃO CONTINUADA E SUPERVISÃO ESCOLAR: AMPLIANDO POSSIBILIDADES | Resumo PDF |
| Paulo Soares Batista | ||
| v. 17, n. 1 (2018) | FORMAÇÃO CURRICULAR DE UM CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS APÓS AS DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO SUPERIOR E PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA | Resumo PDF |
| Celso Aparecido Polinarski, Ana Tiyomi Obara | ||
| v. 3, n. 1 (2004) | FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: A RELEVÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE JOGOS | Resumo PDF |
| Luciana Ferrarezi, Maurício Rosa | ||
| v. 3, n. 1 (2004) | FORMAÇÃO DE PROFESSORES: TENDÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS | Resumo PDF |
| Christiane Burkert Teixeira | ||
| v. 3, n. 1 (2004) | FORMAÇÃO DIALÓGICA PROFISSIONAL PERMANENTE: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo PDF |
| Augusta Maria Bicalho, Nancy Mesa Carpio | ||
| v. 8, n. 2 (2009) | FOUCAULT E BAKHTIN NO CARIMBÓ DO MESTRE LUCINDO | Resumo PDF |
| Walquiria Sampaio Gouveia | ||
| v. 13, n. 2 (2014) | GESTÃO EDUCACIONAL | Resumo PDF |
| EDI CARLOS ALBERTO CARRARA | ||
| v. 2, n. 1 (2003) | GRAMSCI E A TRANSFORMAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA NA ITÁLIA DO SÉCULO XIX | Resumo PDF |
| Alexandre Shigunov Neto, Lizete Shizue Bomura Maciel | ||
| v. 17, n. 2 (2018) | GREEN SCHOOL: POSSIBILIDADES DE INOVAÇÃO NO CURRÍCULO | Resumo PDF |
| Rosimeiry Mostachio | ||
| v. 3, n. 1 (2004) | GRUPO DE ESTUDO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA | Resumo PDF |
| Vilma Rinaldi Bisconsini | ||
| v. 9, n. 2 (2010) | HISTORICIDADE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL | Resumo PDF |
| Elaine Cristina Gonçalves | ||
| v. 11, n. 2 (2012) | IDENTIDADE NO TRABALHO E CURRÍCULO NA ESCOLA PÚBLICA: PRINCÍPIO EDUCATIVO DA COMUNIDADE LUIZ FREIRE EM IGARAPÉ-AÇU/PA | Resumo PDF |
| Yuri Neri Soares | ||
| v. 3, n. 2 (2004) | INCLUSÃO: SEUS SENTIDOS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA DAS IFES MINEIRAS | Resumo PDF |
| Fernanda Dias de Oliveira, Luciana Pacheco Marques | ||
| v. 13, n. 2 (2014) | INDISCIPLINA | Resumo PDF |
| Ana Rute Vale Astigarraga | ||
| v. 3, n. 2 (2004) | INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O USO PEDAGÓGICO DA INTERNET | Resumo PDF |
| Marisa Morales Penati, Anair Altoé | ||
| v. 5, n. 1 (2006) | INFORMÁTICA E ENSINO DE HISTÓRIA: CONSTRUINDO UMA NOVA CULTURA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. | Resumo PDF |
| Marcio de Fátimo Tomaz | ||
| v. 3, n. 1 (2004) | INTERNET E FORMAÇÃO DE PROFESSORES | Resumo PDF |
| Joe Garcia, Glaucia da Silva Brito, Ivonélia da Purificação | ||
| v. 3, n. 1 (2004) | INVESTIGAÇÃO-AÇÃO COMO METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR: RELATO DE UMA PRÁXIS | Resumo PDF |
| Ivan Livindo de Senna Corrêa, Marcelo da Silva Rocha, Ana Letıcia Mattos, Quelen Nones Garcez | ||
| v. 5, n. 1 (2006) | LA FORMACIO N INICIAL Y CONTINUA DE LOS DOCENTES EN ESPANA. CONTEXTO DE LA CUESTIO N Y RESULTADOS DE UNA ENCUESTA | Resumo PDF |
| Francesco Jesus Hernandez Dobon, Jose Beltrén Llavador | ||
| v. 3, n. 1 (2004) | LIMITES E POSSIBILIDADES DA REFLEXÃO CRÍTICA COMPARTILHADA NO LOCAL DE TRABALHO: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES | Resumo PDF |
| Giucélia Lourdes Spitzner | ||
| v. 6, n. 1 (2007) | LINGUAGENS, TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ESCOLA: INTERFACE NA APRENDIZAGEM. | Resumo PDF |
| Rute Conceição Pereira Santos | ||
| v. 14, n. 2 (2015) | Ludicidade, Infância e os Processos de Subjetividade na Escola | Resumo |
| lages mota gomes | ||
| v. 12, n. 2 (2013) | LUTAS E URDIDURAS ENTRE A CIDADE E A FLORESTA: O “fazer-se” da Educação em Melgaço-Pa | Resumo PDF |
| AGENOR SARRAF PACHECO | ||
| 101 a 125 de 211 itens | << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 > >> | |