Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 3, n. 2 (2004) FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ATENDIMENTO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Resumo   PDF
Gilmar de Carvalho Cruz
 
v. 11, n. 2 (2012) FORMAÇÃO CONTINUADA E SUPERVISÃO ESCOLAR: AMPLIANDO POSSIBILIDADES Resumo   PDF
Paulo Soares Batista
 
v. 17, n. 1 (2018) FORMAÇÃO CURRICULAR DE UM CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS APÓS AS DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO SUPERIOR E PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA Resumo   PDF
Celso Aparecido Polinarski, Ana Tiyomi Obara
 
v. 3, n. 1 (2004) FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: A RELEVÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE JOGOS Resumo   PDF
Luciana Ferrarezi, Maurício Rosa
 
v. 3, n. 1 (2004) FORMAÇÃO DE PROFESSORES: TENDÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS Resumo   PDF
Christiane Burkert Teixeira
 
v. 3, n. 1 (2004) FORMAÇÃO DIALÓGICA PROFISSIONAL PERMANENTE: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo   PDF
Augusta Maria Bicalho, Nancy Mesa Carpio
 
v. 8, n. 2 (2009) FOUCAULT E BAKHTIN NO CARIMBÓ DO MESTRE LUCINDO Resumo   PDF
Walquiria Sampaio Gouveia
 
v. 13, n. 2 (2014) GESTÃO EDUCACIONAL Resumo   PDF
EDI CARLOS ALBERTO CARRARA
 
v. 2, n. 1 (2003) GRAMSCI E A TRANSFORMAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA NA ITÁLIA DO SÉCULO XIX Resumo   PDF
Alexandre Shigunov Neto, Lizete Shizue Bomura Maciel
 
v. 3, n. 1 (2004) GRUPO DE ESTUDO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Resumo   PDF
Vilma Rinaldi Bisconsini
 
v. 9, n. 2 (2010) HISTORICIDADE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL Resumo   PDF
Elaine Cristina Gonçalves
 
v. 11, n. 2 (2012) IDENTIDADE NO TRABALHO E CURRÍCULO NA ESCOLA PÚBLICA: PRINCÍPIO EDUCATIVO DA COMUNIDADE LUIZ FREIRE EM IGARAPÉ-AÇU/PA Resumo   PDF
Yuri Neri Soares
 
v. 3, n. 2 (2004) INCLUSÃO: SEUS SENTIDOS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA DAS IFES MINEIRAS Resumo   PDF
Fernanda Dias de Oliveira, Luciana Pacheco Marques
 
v. 13, n. 2 (2014) INDISCIPLINA Resumo   PDF
Ana Rute Vale Astigarraga
 
v. 3, n. 2 (2004) INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O USO PEDAGÓGICO DA INTERNET Resumo   PDF
Marisa Morales Penati, Anair Altoé
 
v. 5, n. 1 (2006) INFORMÁTICA E ENSINO DE HISTÓRIA: CONSTRUINDO UMA NOVA CULTURA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Resumo   PDF
Marcio de Fátimo Tomaz
 
v. 3, n. 1 (2004) INTERNET E FORMAÇÃO DE PROFESSORES Resumo   PDF
Joe Garcia, Glaucia da Silva Brito, Ivonélia da Purificação
 
v. 3, n. 1 (2004) INVESTIGAÇÃO-AÇÃO COMO METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR: RELATO DE UMA PRÁXIS Resumo   PDF
Ivan Livindo de Senna Corrêa, Marcelo da Silva Rocha, Ana Letıcia Mattos, Quelen Nones Garcez
 
v. 5, n. 1 (2006) LA FORMACIO N INICIAL Y CONTINUA DE LOS DOCENTES EN ESPANA. CONTEXTO DE LA CUESTIO N Y RESULTADOS DE UNA ENCUESTA Resumo   PDF
Francesco Jesus Hernandez Dobon, Jose Beltrén Llavador
 
v. 3, n. 1 (2004) LIMITES E POSSIBILIDADES DA REFLEXÃO CRÍTICA COMPARTILHADA NO LOCAL DE TRABALHO: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES Resumo   PDF
Giucélia Lourdes Spitzner
 
v. 6, n. 1 (2007) LINGUAGENS, TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ESCOLA: INTERFACE NA APRENDIZAGEM. Resumo   PDF
Rute Conceição Pereira Santos
 
v. 14, n. 2 (2015) Ludicidade, Infância e os Processos de Subjetividade na Escola Resumo
lages mota gomes
 
v. 8, n. 2 (2009) LUTAS E URDIDURAS ENTRE A CIDADE E A FLORESTA: o “fazer-se” da Educação em Melgaço-Pa Resumo   PDF
Agenor Sarraf Pacheco
 
v. 12, n. 2 (2013) LUTAS E URDIDURAS ENTRE A CIDADE E A FLORESTA: O “fazer-se” da Educação em Melgaço-Pa Resumo   PDF
AGENOR SARRAF PACHECO
 
v. 12, n. 1 (2013) MARXISMO E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO COM EDWARD PALMER THOMPSON: NECESSÁRIAS REFLEXÕES PARA INVESTIGAÇÕES Resumo   PDF
Gabriel Rodrigues Daumas Marques
 
101 a 125 de 209 itens << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 > >>